幼儿园年画教案范文5篇

1.幼儿园年画教案范文 篇一

活动目标

　　1、欣赏我国不同地区的民间年画，了解民间年画制作的工艺和艺术特色。

　　2、了解民间年画的制作方法，初步尝试给年画涂色。

　　3、通过年画的欣赏和制作实践，建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。

　　活动准备：

　　宣纸、中国画颜料、年画《恭喜发财》。

　　活动过程

　　一、导入课题。

　　1、出示图片，提问：小朋友，你们知道这是什么画吗？

　　2、教师小结：年画，古称门神画。早在清朝的时候，中国民间就开始制作年画。

　　二、欣赏学习。

　　1、教师介绍年画的发展史：年画在200多年前的清朝康熙乾隆年间十分流行。全国出现了天津杨柳青、河北武强、山东潍坊和高密、苏州桃花坞、河南开封朱仙镇、陕西凤翔和汉中等十几个大大小小的年画产地。

　　2、欣赏年画，进行简单介绍。

　　杨柳青年画--多以仕女、娃娃、神话传说为题材，采用寓意写实等手法，构思巧妙别致，线条流畅清新，敷彩古朴曲雅，富于浓郁的生活气息。

　　桃花坞木版年画--以木版雕刻，用一版一色传统水印法印刷。构图丰满，色彩明快，富有装饰性；多用民间故事、吉祥喜庆、神像、戏文、时事为题材，以象征、寓意、夸张手法，来表达人们美好的愿望。

　　绵竹年画--无论是门画或是斗方，大部分的构图，都讲究高度的简练，构成了绵竹年画完整、饱满的艺术特色。从门画的武将文官到斗方中的仕女童子，多不设或少设背景，绵竹年画在色彩上的处理是别具一格的，其基本色有黄丹、佛青、桃红、草绿等四色。

　　山东潍坊年画--题材广泛，表现内容丰富多彩，有神像类、门神类、美人条、金童子、山水花鸟、戏剧人物、神话传说等，诸如吉祥如意、欢乐新年、恭喜发财、富贵荣华、年年有余、安乐升平等，像亲人的祝福、似好友的问候，构成了农民新春祥和欢乐，祈盼富贵平安的特点。

　　朱仙镇木版年画有五大特点：一是线条粗犷，粗细相间；二是形象夸张，头大身小；三是构图饱满，左右对称；四是色彩艳丽，对比强烈；五是门神为多，严肃端庄。朱仙镇木版年画中最多就是门神，门神中以秦琼、尉迟敬德两位武将为主。

　　三、提问交流：

　　1、民间年画给你们什么感受？（色彩鲜艳、造型复杂、内容喜庆、栩栩如生）

　　2、教师提问：年画一般表现什么内容？（吉祥图案、门神、福娃、民间生活、戏剧。）

　　3、教师小结：年画的表现内容包含戏剧故事、民间传说、历史小说、世俗生活、时事趣闻、名胜风物、门灶诸神、仕女娃娃等，几乎涵盖了中国百姓生活题材的全部。它植根于民间，集中了劳动人民的艺术才能、淳朴的思想感情和对美好生活的强烈向往。

　　四、学习年画的制作过程。

　　教师小结：古代的年画都是先由画工设计画稿，再由雕工雕刻制版，最后才由印刷工上色印刷成画。画、刻、印是各自分开的。

　　1、重点研究年画《恭喜发财》。

　　①分析它们的用色特点。

　　年画的色彩鲜艳，对比强烈。提取自然形象的色彩并进行夸张和随心所欲的搭配，常采用互补色的对比关系，如：红加绿的搭配。

　　②分析它们的造型特征。

　　年画中的人物、动物的造型，都源自于生活中的自然形象，由民间艺人提取夸张。

　　2、初步尝试给年画涂色

　　①教师出示已经描绘好的年画。

　　②教师边示范边讲解制作要点。

　　五、结束讲评。

　　展示幼儿作品

2.幼儿园年画教案范文 篇二

活动目标：

　　1.认识年画。

　　2.了解年年有余是一幅传统的中国年画。

　　3.从画面、人物、造型、构图、色彩等方面，感受中国传统年画的独特风格。

　　4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　5.培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

　　1.幼儿用书、学习单、挂图、磁带、CD。

　　2.贺卡年画、新年的音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.播放新年的音乐，创设过年的气氛，引入活动。

　　教师：听到这段音乐，是否觉得要过年了？你们知道过年有哪些习俗呢？

　　2.介绍年画。

　　（1）教师：瞧！你们认识这是什么吗？

　　（2）教师介绍年画的来历。

　　教师：年画是我国特有的传统民间艺术，以前人们喜欢在过年的时候张贴年画，祝愿新年吉祥。

　　3.年画欣赏。

　　（1）教师出示挂图请幼儿欣赏年画《年年有余》。

　　师：画上有谁？小朋友手里抱着什么？为什么要抱鱼？画上有哪些你认识的颜色？

　　（2）教师解释年年有余的含义。http://www.haoshilao.com/jiandan/

　　（3）教师引导幼儿欣赏其他两幅油画，寻找年画的共同特征。

　　教师小结：年画多以吉祥，喜庆，欢乐，美好等事物，或是以典故，成语，历史故事，神话传说作为主题，表达人们对美好生活的向往。

　　4.幼儿自由欣赏贺卡年画，带领幼儿参观明间艺术，再次感受年画的淳朴的情趣。

3.幼儿园年画教案范文 篇三

活动目标：

　　1、知道年画和春联是迎新年时用地吉祥物，它们预示着人们对新年地美好祝愿。

　　2、在了解年画和春联的特点上，能创编春联，能用喜庆的.色彩绘画年画。

　　3、在欣赏的过程中，萌发幼儿对传统文化的喜爱。

　　活动准备：课件

　　活动过程：

　　一、看录像观察人们迎新年的场面，体会过年的喜悦之情

　　师：他们在干什么？看了你有什么感觉？

　　二、了解春联和年画的特点

　　师：你知道春联上写的什么？人们一般喜欢在春联上写些什么？为什么写这些内容？老师这里也有几幅春联，你能看懂吗？自己试着读一读。

　　小结：人们用好听的词语表达自己对生活的美好向往。春联的学问可大了，你们能看出春联有什么特点吗？（介绍春联的对仗和春联的结构）

　　师：谁也能说一幅春联的。

　　三、欣赏年画

　　师：过年时，除了春联可以表示喜庆，还可以用年画来表示喜庆气氛。

　　师：看一看，这些年画画了什么？它们表示什么意思？

　　小结：年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物。年画是用画面来表达美好祝愿，而春联是用文字的形式表达的。

　　四、幼儿创作年画

　　总结：

　　1、将幼儿创作的年画和春联展览出来。

　　2、带领幼儿读一读春联。

4.幼儿园年画教案范文 篇四

活动目标：

　　1、引导幼儿欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图。

　　2、引导幼儿初步理解年画所表达的含义。

　　3、启发幼儿用语言和姿态表现自己的感受，体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美好愿望。

　　活动准备：

　　1、PPT课件。

　　2、音乐：《喜洋洋》、《金蛇狂舞》、《二泉映月》。

　　3、课前，让幼儿回家向父母了解，他们小时侯看到过的年画内容，并参观过新华书店的各种挂历、年画。

　　4、师生共同收集年画，将活动室布置成年画展览厅;五角星挂件若干。

　　活动过程：

　　一、初步感知年画的特点。

　　1、在《喜洋洋》的音乐伴奏下，教师和幼儿自由地欣赏PPT课件里的年画图片，自由地交谈、议论。

　　2、让幼儿在活动室中间找个位置坐下，教师再介绍：今天欣赏的这些画是专门过年时张贴的画，这种画叫年画，是我国独有的一种画，现在，在农村还有贴年画欢度春节的习惯(出示PPT)。

　　3、提问：你看了这些年画有什么感觉?(高兴、快乐，有种过年的感觉等)

　　(评析：开放式宽松的环境，有利于幼儿同伴之间的相互交流。通过谈看年画的感觉，使幼儿初步对年画有了整体的感受。)

　　二、欣赏《年年有余》的构图和色彩，感受其快乐祥和的气氛。

　　1、提问：这幅画主要画的是什么?画家把它画在画面的什么地方?

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