海上日出教案

　　三、出示练习：

　　1、它的光芒给黑云(镶了)一道光亮的金边。后来，太阳(慢慢透出)重围，出现在填空，把一片片云(染成了)紫色或者红色。

　　2、换词比较镶透染，说说哪个词用得好，好在哪里。体会作者用词准确、生动、形象。

　　3、朗读四、五自然段，说说这两个自然段讲的是什么。

　　四、讲读第六自然段。

　　1、自由读，理解奇观的意思。

　　2、这伟大的奇观指的是什么?(作者在前边讲到的海上日出雄奇、壮丽的景象。)

　　3、表达了作者怎样的思想感情?(赞美大自然，热爱大自然的思想感情。

　　4、用这不是么的句式表达有什么好处?(使这种思想感情更加强烈。)

　　5、练习朗读全文，试着背诵课文。

　　6、指导用灿烂、目不转睛造句。

　　五、总结：学了这一课，你有哪些收获。

　　六、作业。

　　背诵课文。

　　听写生字词，练习用灿烂目不转睛书面造句。

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