小学一年级语文、数学、英语说课稿

　　三、说学法

　　学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，语言点的练习密切联系生活实际，达到学以致用的目的，让学生在情境中学，游戏中学，活动中学，唱歌中学，交际中学，玩中学。

　　四、本课教学目标：

　　㈠ 语言知识目标：

　　1.Words: 能正确说birthday。

　　2.Drills: 能用以下句型进行交流Happy birthday to you. -Thank you.

　　复习句型：How old are you ? (练习有关年龄的问答)。

　　㈡ 语言技能目标：根据图片和情境说单词和句子。在一定场景下进行简单的英语交流和表演。

　　㈢ 情感态度目标：通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、做游戏、敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心，在小组合作学习中感受学英语的乐趣，在给好朋友、亲人过生日的过程中感受友情、亲情的温暖。

　　五、教学重难点

　　重点:
1.Learn the words. birthday.

　　2.Using the sentences to ask and answer.

　　难点:
1. Words: birthday的 正确发音。

　　2.Using the sentences to ask and answer.

　　六、课前准备

　　1 教师准备数字1-10的单词图片课件。

　　2教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。

　　3 学生准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕盒、生日帽等

　　4学生准备骰子。

　　七、教学过程：

　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

　　(1)游戏：学生一个接一个的说数字1-10 ，教师随时拍手说：Stop 。说到哪个数字，如： seven 大家就一同重复此数字 seven 。

　　(2)教师出示数字类图片，学生说英语数字。

　　游戏：掷骰子，说年龄

　　让学生两至三人一组一起掷骰子，一人问How old are you? ，对方回答Im 。练习有关年龄的句型，进一步熟悉数词。

　　2 呈现新课 (Presentation)

　　(1) 出示图片How old is the boy? Why is he happy?播过生日的'情景课件。然后，带领学生在生日的场景中学说祝福语Happy birthday。

　　(2) 通过生生对话加以巩固后，由师生对话形式自然引出Thank you的礼貌用语应答生日祝福，使学生在幸福、快乐、真实的场景中整体感知语言，体验语言的真实自然及语言的交际功能。

　　(3)在生日祝福中自然少不了唱生日歌。在此基础上学唱生日歌，小朋友间友爱、快乐的真实情感在歌曲的中溢于言表，课堂情感、学习氛围达到高 潮。

　　3. (1)设置过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会。老师已准备好蜡烛、气球。在黑板上贴上生日蛋糕的图片。请过生日的学生到讲台前。同时播放歌曲 Happy Birthday to you! 全体学生用Happy Birthday to you!向过生日的同学祝贺 ，并用How old are you?询问每个过生日同学的年龄自然地投入到句型的操练中，学习效果很好。

　　(2)让学生分组表演给家人过生日，在生活实际中巩固运用所学的知识。

　　4.布置作业：在家里表演给爸爸、妈妈过生日

　　板书设计：

　　Lesson 14 Happy Birthday

　　Happy Birthday !

　　How old are you? Im

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