放手 作文

　　那些叶子迷茫的找不到固守的根

　　那棵树对着苍茫呼唤金戈铁马

　　那些叶子深情的回望炊烟中的故乡

　　青山处处埋忠骨

　　化作春泥更护花

放手的作文 篇13

　　大手拉小手，那是母爱；小手拉小手，那是友谊。友谊，不只是外在的亲密，更是内在的互融。

　　不知道什么时候才能等到那份无瑕纯真的友谊，懵懂的我开始寻找属于我的知心朋友 --她。

　　她个子小巧，我女中姚明；她体育白痴，我市运健将。记得那是在一节体育课上，她跑步龟速，两圈下来我快套了她一圈。跟着她，感觉她的视线慢慢牵引着我的视线，我竟放慢了脚步。她不小心摔了一跤，出于情不自禁，我快步跑过去扶她。她抬头看了我一眼，对我笑了一笑，我也对她笑了笑，说：没有摔疼吧！以后要小心一点儿。她点了点头，对我投来感激的目光。回到队伍，我猛然感觉我似乎找到了我苦寻的那个但我不肯定。

　　属于你的就是属于你的，你看，课后她又主动出现在了我的眼前。我便与她一起坐下聊天，天南海北，真是相知恨晚。不知不觉中，她--樊小颖成了我的知己。从那以后，我们结为无话不谈、形影不离的好姐妹。

　　我终于拥有了让人羡慕的友谊。那一次大雨瓢泼，我站在屋檐下正不知所措，突然从雨中闪来了一个身影，那身影如此熟悉，原来是她！娇小的她撑着一把大雨伞，冰冷的雨点时不时打在她溢汗通红的脸上，身上已然半湿，脚下水花四溅，可是她哪顾得了那么多，几个大步直朝我冲来。接过伞，彼此给对方温暖，并且感受到对方的温暖。我被她那能照亮世间任何阴影的灼热友谊感动，顿时，眼眶里那讨厌的液体开始轻易放肆，渐渐的，分不清是汗水、雨水还是泪水。

　　友谊是一片绿叶，它只是默默地奉献自己，为他人着想。正如亚里士多德所说的：真正的朋友是一个灵魂孕育在两个躯体里。只有为他人着想的朋友才是真正的朋友，只有时刻心系他人的友谊才是不放手的友谊。

　　小手拉小手，向前一起走。无论走到哪里，即使你在天涯，我在海角，都能感受到彼此。也许在毕业留念闪光灯咔嚓一闪的那一刻，我们就要短暂分开，但那不是结束，而是重新牵手的开始。小颖，你说是吗？

放手的作文 篇14

　　对不起，再说什么也不可能了，因为你当初深深的伤害了我，不管说什么，我也得放手！

　　说真的，我舍不得你，我不想放手，我想继续坚持，但是不可能了。那就让我们相处的时间当作一段美好的回忆吧。

　　喂，你说话呀，不要总是和哑巴一样。我吵着和你说。而你却微微一笑，说：没什么好说的，我无话可说！乃你就不要说了，我也不听你说话了。我撅着嘴说。我说，我说，你想听什么我都说，只要你和我说话。你着急的说。

　　呵呵，骗你的啦，不管怎么，我都和你说话我得意的说，看着你着急的样子，我知道了，我在你心中的重要性，即使在教室，你也会对我言听计从，即使你是男生的老大。

　　坦白说吧，那时侯有一些女生追你，我害怕那一天会失去你，但是，我所担心的事来了，你开始喜欢闫萍了，心里没我了，我给你说什么话，你都当没听到一样。

　　我忍无可忍了，便说了一句；乔，你怎么可以这样？而你确理都不理我，便说了一句；我已经不再想那段感情了，我们分手吧。你终于说出来了，好我离开我放手我哭着说。

　　但是不知道为什么，我的脑海里全是你，欧阳乔，我不是不想放手，而是放不开！

　　但是，我现在想明白了，既然你不是我的，那我就放手吧。我们不可能做朋友，因为你当初伤害我那么深，我们还是当素不相识的陌生人吧。

　　最后，你还是请求我原谅你，但是，真的不可能了，因为你伤害我那么深，我不可能原谅你。我给过你机会，是你自己不把握，我曾经那么爱你，你却重重伤害了我，世上难买后悔药。对不起，我们还是做素不相识的陌生人吧。

　　我多么希望时间可以倒流，永远停留在你爱我的时候！

　　但是不可能

　　那段美好的回忆，一直埋在我的心里！

　　通过这件事，我彻底明白了不属于自己的，就放手。不管怎么，我也不会再回头！

放手的作文 篇15

　　雾霾天里数星星，写经济小论文最近，一些难度颇高的小学生奇葩作业，引发大量家长吐槽。

　　赞成派说，有些难度大的作业能锻炼孩子的动手动脑能力，家长很愿意陪做。反对派称，有些作业不是孩子能理解的，有些作业客观条件就不允许，拿出来只是考验家长的应对能力，逼得大家只能作假。

　　学校设立一些拓展类作业，目的是让家长参与到孩子的教育中来，而不是互相攀比。很多老师习惯把质量高的作业公布在家长联系群里的做法，无形中增加了家长的压力，滋生了家长的攀比心理。一位有着20多年从业经验的小学老师回忆，他曾经布置让三年级的孩子制作PPT，本意是希望孩子对PPT有个概念。结果交上来的作业，不但基本在20页以上，而且内容专业，还有不少是购买的模板。

　　可怜天下父母心，每个家长都希望自己的孩子能出类拔萃。可是一些揠苗助长型的教育方式，非但不能帮孩子茁壮成长，反而扼杀了他们的创造力。面对一些奇葩作业，有时候或许是学校的疏忽，学生大可以将自己的想法和老师沟通，勇敢地提出反对意见，而不是习惯性地寻求家长的帮助。对于一些素质拓展的作业，老师也更期待看见孩子自己粗糙稚嫩的作品，这样的作业更加真实，也达到了作业设置的初衷。

　　新一代家长，自己大多是独生子女，作为备受呵护的一代，免不了对下一代过分关注。家长爱孩子，恨不得为孩子做好一切，但越俎代庖、手把手教做作业，实在有些矫枉过正。对孩子来说，让他们做自己力所能及的事，让他们学会自己去飞，学会自我管理，是培养他们责任心和自立自信能力的重要途径。

　　著名教育学者熊丙奇认为，学校和家长都在孩子的成长中有重要的作用，但是他们的责任是各司其职，而不应混为一谈。学校是知识教育，家长更多的是亲情交流，而不是孩子作业的监督员。不是学校教育的附庸，更不是孩子作业的协助者。

　　温室里长不出参天大树。希望新时代的家长能更好地放手，给孩子充分的空间，发掘自己的可能性。有时候，我们不需要千篇一律的优秀，而是绽放出一朵朵个性鲜明的花。

放手的作文 篇16

　　以往的就要它以往吧，无须过多的恋恋不舍，時间完美无瑕后顾，人生道路一直在诀别和舍弃中向前。即使你再如何不愿意，再如何不舍得，不容易回家的一样不容易出現，即便心痛：，即使伤心，生活仍在运行，時间不太可能以便某一个人而滞留。

　　一个人的读白孤独而寂寥。忧虑的心理状态有说不出来的无可奈何，以前的欢歌笑语好像过往云烟，随风而去才是它最后的所属！也许是运势的不幸注定要将自身绚丽多姿的梦撞烂，也许是乾坤的绝情终究要将自身千辛万苦斟酌出的情感作为泡沫飞翔。

　　即然一切都以被注定，那麼我将已不固执，坚持追求总是产生无穷的损害。尽管有时候大家还会抱有一丝希望，可是有些事务必学会放下，迷茫的期待通常是自取其辱的想象，最后会把自己搞得伤痕累累。那又何必呢？应对残酷的现实才是聪明人的明智，从头开始才是聪明人的挑选。

　　我们在太阳中发展，暗夜里抽泣，在心寒中失落，在失落中顽强，我可能在顽强中学会放手。放手并并不是弱者的个人行为，放手只有说成聪明人为自己一个再生的机遇。

　　放手是一种摆脱，无须为无法得到的事情而千辛万苦挣脱。每一个人必须学会放手，无论自身有多在意，假如注定不是你的，你要门把放宽。

放手的作文 篇17

　　今天，我在看电视时，一阵啪啪噼噼啪啪的响声打破了沉静。一看：原来是一只小鸟在黑暗里找不到回家的路了，看见我们家有光，所以使劲向我家玻璃窗户上扑，我看它很用力，快要累死了，于是，我把它放进屋里。经过一番折腾后，好不容易才抓住了它。然后，我轻轻地把它放进笼子里，打算明天再放走它，让它回家，我想它妈妈一定很着急。

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