部编版八年级上册语文第三课《“飞天”凌空》教案

5.部编版八年级上册语文第三课《飞天凌空》教案

教学目标

　　1、知识与能力

　　（1）了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点，培养学生阅读新闻的能力

　　（2）明确《飞天凌空》的结构内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中旗下的运动之美。

　　2、过程与方法

　　通过合作探究朗读，欣赏作者描绘的画面，感受文中旗下的运动之美，培养学生的探究精神，体会文章中优美而生动的语言。

　　3、情感态度价值观

　　体会作者的爱国之情，增强民族自豪感，养成阅读新闻的习惯。

　　教学重难点

　　重点：

　　侧面描写、对比烘托写法的运用。

　　难点：

　　1．了解新闻特写的相关知识。

　　2．能够区别消息与特写，学习新闻特写的写法。

　　教学过程

　　一、情景导入

　　十米跳台运动员，你像一只轻捷的雏燕，架起娇健的翅膀凌空一跃，在蓝色的水池上方画出美丽的曲线，酷似敦煌壁画中凌空飞舞的飞天，给人带来美的享受，今天我们就走进这篇特写，一睹飞天女将吕伟的风采。

　　二、整体感知

　　1．听课文录音。思考：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？

　　明确：

　　（1）这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。

　　（2）课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。

　　2．学生自读课文。思考：本文是按照什么顺序来记叙的？试着列出课文的结构提纲。[来源:学科网ZXXK]明确：

　　（1）本文是按照时间顺序来记叙的。

　　（2）课文分为三个部分：

　　第一部分(1)：吕伟站在10米高台的前沿，准备跳水。

　　第二部分(2～4)：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。

　　第三部分(5～8)：写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。

　　三、感受语言魅力

　　在文中第二部分，用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，字里行间，洋溢着动态美，请同学们认真读2～4段，品味动词的精妙之处。

　　明确：第二段中轻舒双臂轻轻一蹬向空中飞去对吕伟起跳、飞天的动作进行细致的刻画，有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。第三段中向前翻腾一周半空中转体三周，第四段中哧地插进碧波对吕伟转体、入水的动作进行了近镜头的特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美，震撼人心。

　　四、感受描写的魅力

　　课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？

　　明确：一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬托着蓝天白云，酷似敦煌，壁画中凌空翔舞的飞天。这句话运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了跳水运动姑娘吕伟如仙女般优美绝伦的身姿，不仅增加了特写的文采，而且是动作更加可视可感。

　　1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条。此句运用拟人修辞手法，把时间拟人化了，赋予了人的情感，说时间特别慷慨，把时间写得有情有意。从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。

　　五、小结

　　1、主题：

　　这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在1.7秒的时间里，层次鲜明地描绘了一幅美丽的飞天画卷。文势有起有伏，动静结合，侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。

　　2、写作特点

　　（1）落笔集中，突出一点。

　　（2）文字清新优美。

　　（3）文势有起有伏，动静穿插自如。

　　开头起笔不凡，采用了动静结合，对比烘托的写法。先是静中的吕伟站在10米高台的前沿沉静自若，风度优雅，再用飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众这些动感的环境加以烘托，动静结合，充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信和观众的高度关注，为吕伟的起跳作了一个巧妙的铺垫。文中还采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、入水一系列动作的慢镜头回放采用了正面描写。而对大家的赞叹，观众的掌声、欢呼声，游泳场的气氛的描写则是侧面描写，这样结合起来写，

　　六、拓展延伸

　　怎样写好现场短新闻？

　　用五官采写是写作现场短新闻的基础，作者深入到现场后，不能像个木偶，必须充分发挥五官的作用去观察现场。

　　眼：要像一部摄像机。要把事件主要人物的肖像、行动、细节乃至现场的景物摄下来。

　　耳：要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，其他人物有意义的话录下来。

　　鼻：要成为新闻鼻。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常，尽可能感受是什么气味。

　　口：要成为新闻嘴。要张开嘴伸出舌头舔一舔，看是什么味道。

　　身：要勤莫偷懒。要注意感受现场的冷暖，对有关东西要掂一掂，感受轻重，对有关路程，迈开腿去量一量，看看有多远。

　　五官感受的东西越多，写出来的稿子就越生动，否则就是一杯白开水

　　七、课堂练习

　　1、作者对吕伟跳水瞬间的描写，突出了吕伟夺冠一跳的什么特点？

　　明确：突出了高、险、难、美的特点，描写得准确贴切、优美传神。

　　2、文章结尾写外国观众的称赞，有什么作用？

　　明确：侧面描写，将整个特写推向高 潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来。

　　八、作业

　　上网搜集一些人物特写，阅读体会新闻特写的写法特点。

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