教育名言

　　12、情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。--前苏联教育家苏霍姆林斯基

　　13、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体--西塞罗

　　14、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋--凯勒

　　15、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。--程永平

　　16、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。--陶行知

　　17、评价一座城市，要看它拥有多少书店--鲁宾斯坦

　　18、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。讲卫生是为自己为他人为生活为将来的大事。--牛怀文

　　19、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。--童第周

　　20、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。--陶行知

　　21、科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。--莫洛亚

　　22、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。--佚名

　　23、不断的告诫、训斥和惩罚的结果是，海姆瓦蒂脸上失去了笑容，内心失去了欢乐，青春失去了活力。--泰戈尔

　　24、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。--陶行知

　　25、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。--贝尔纳

教育名言名句8

　　1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

　　2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激把自我教育作为他终身的任务。--第斯德

　　3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　　4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。--苏霍姆林斯基

　　6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。--赞科夫

　　8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

　　10、教师的人格，就是教师的一切。--乌申斯基

　　11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。--加里宁

　　12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　13、明天一定要比今天做得更好--这就是一个创造性工作的教师的座右铭。--赞科夫

　　14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　15、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。--第斯多惠

　　18、燃烧自己，照亮别人。

　　19、要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光--罗曼 罗兰

　　20、不好的教师是奉送真理，好的教师是教人发现真理--第斯多惠

　　21、把爱带给每位学生。

　　22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　24、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

　　25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。--苏霍姆林斯基

　　27、能培养独创性和唤起对知识的愉悦，是教师的最高本领--爱因斯坦

　　28、国将兴，必尊师重傅；国将衰，比贱师轻傅--荀 子

　　29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

　　31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

　　33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。--乌申斯基

　　34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。--赞科夫

　　35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　36、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　39、德无常师，主善为师。

　　40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。--苏霍姆林斯基

　　41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。--于漪

　　44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。--欧阳修

　　46、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。--托尔斯泰

　　47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　48、学高为师，身正为范。

　　49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。--裴斯泰洛齐

　　50、严师出高徒。

　　51、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　　52、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

　　53、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　54、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。--加里宁一

　　55、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　56、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　57、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

　　58、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　59、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

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