小学生写教师节的作文

　　我在心里暗暗的想：教师节，我该送什么礼物给老师好呢？我想来想去，还是送一束自己亲手做的花儿。于是，我把精心做的花耳放进书包里。兴高采烈地背上书包会学校。快走到班级事，一股香味扑鼻而来，我连忙走进教室。哦！原来同学送来的鲜花放满了讲台，一大堆的贺卡遮满了花耳的树枝。好像是有人特意摆好的。不一会儿，老师来了，同学们纷纷的向老师祝福。我自己也迫不及待的从书包里掏出鲜花，双手递给老师说：老师辛苦你，这是我一片心意祝你快了。老师微微接过鲜花说：谢谢。接着几位同学也去了。在这一个的环境中我忍不住想再送老师多一份礼物。

　　这就是一首诗歌：教师颂，别人从生活中捞取黄金。您只能获取花香，您的黄金是早晨的太阳。您的银子是十五的月亮，但您依然快乐的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。

　　老师--你光辉的名字，永留我心田。老师！我爱你，你永远都是我们的好老师！

　　小学生写教师节的作文 篇21

　　花开花落，岁月匆匆，教师节又到了，虽然这不是我们的节日，但是我却要在这里衷心地说一声：老师，教师节快乐！古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你们如同那春蚕一般，鞠躬尽瘁，死而后已。你们为了我们这群调皮鬼付出了多少的汗水，可我们还是无法理解你们的那一片苦心。

　　我们遇到困难时，你们与我们站在同一条战船上，同舟共济，一起渡过难关；当我们遇到挫折与失败时，你们总是不断地勉励我们，说：失败兵家常事，不要气馁，坚持就是胜利当我们获奖时，你们第一个祝贺我们，鼓励我们再接再厉，和我们一起分享这成功的喜悦。老师，您是我们人生路上的一盏指明灯，在每一个漆黑的夜晚里，在我们迷失方向时，你犹如北斗星一样，放射出耀眼的光芒，指引我们走出黑暗，走向光明。

　　小学生写教师节的作文 篇22

　　同学们，让我们行动起来！

　　丁玲玲，丁铃铃下课铃响了，我和几个朋友又聚在了一起:后天就是教师节了，也是老师在学校的最后一个假期秦的话让我们陷入了沉思。

　　你想买些贺卡吗？唐嫣立刻想出了一个办法。但张琪反驳说:大家都知道买贺卡，但我们要讲道理。

　　还好平时一直在看书。当然，聪明的想法占了我大脑的一半。我建议:我们可以自己做贺卡，在每个上班同学的名字上签名。张琦的妈妈会做各种各样的花，就让他做一些别忘了我。秦见她没有任务，自然有点不高兴，便自告奋勇去争取买礼物的任务

　　所以有空就悄悄约好一起设计鲜花和贺卡，一共设计了32个版本。最后，我们征求了大家的意见。达成协议后，我们分开准备，有的写贺词，有的做贺卡，有的做鲜花...当然最忙的秦东奔西跑，很快就跑遍了宝山区，只找到几个满意的。

　　教师节早上，我们早早来到班里做最后一次彩排。那一次，大家都很认真。

　　老师进了班，我们唱了《教师节快乐》，修改为《祝你生日快乐》，并把《礼包》赠送给老师。所有的老师都露出灿烂的笑容。哦，没有，只有班主任姚老师哭了，但是我们都知道，那是感动的眼泪！

　　耶！

　　小学生写教师节的作文 篇23

　　星期五的早上，我看见学校前面有卖花的。我才想起来今天是教师节。

　　我正想扭头向爸爸要钱买花时，忽然想起，老师说教师节不让学生送礼物给老师。于是我就没有像爸爸要钱。可是教师节怎么能没有礼物呢？这是老师的节日啊！

　　老师为我们付出了很多的心血，她从教我们写生字词开始，教给了我们我们许多的知识，还教育我们建立良好的生活习惯和道德品质。

　　我记得有一次，我们惹老师生气了，老师罚我们抄写生字表和词语表三遍，写不完的不许上课。可是有很多同学却做不完。老师又在心疼我们，没写完的也可以去上课。老师气我们不争气、不自觉。可是她又心疼我们，怕我们累坏了身体。我的老师是天底下最好的老师了。

　　我想到送老师什么礼物啦！那就是我要好好的学习，听老师的话。另外我还要送老师一句祝福语。老师您辛苦了，祝您节日快乐、心想事成，我一定会努力学习的。

　　小学生写教师节的作文 篇24

　　初秋的小雨濡湿了土地，又是秋的微凉，伴着硕果，伴着收获的喜悦，一年一度的教师节如期而至。

　　原以为今年是个例外，由于放假在家，自己会对这个节日反应平淡，可当它的脚步一点一点地走近时，当我接到了一份一份善意的祝福时，我心中的喜悦由起初的涟漪慢慢地蒸腾了起来。古人云，不以物喜，不以己悲。但我实在做不到，我不禁沉浸在属于我的小世界的一己之欢里，高兴了一番。

　　记得刚上班那会儿，迎接教师节的总是演讲啊比赛啊等等。不管年轻的我们私下里对教师这一职业多么地不屑，但站在台上我们都会高呼：我庆幸我是一名教师！我爱教师这一行！真是慷慨激昂呢！

　　年轻时的我们，一度讴歌这太阳底下最光辉的职业，可我们言不由衷。

　　而今，已届于不惑之年的我，却发现如果抛开世俗的很多，从职业的本质上看，我真的越来越喜欢教师这一行了。

　　时光流转，年岁增加，教龄变长，我越发觉得这个职业给予了我那么多的回报。当我又一次手捧节日的鲜花时，我很感动，我不禁想：我付出了什么呢？我付出了多少呢？我只不过是站在讲台上传授了我应该传授的知识，而孩子们却是如此地牵挂于我--我汗颜，我觉得我做的太少，孩子们给予我的太多。

　　有人曾一度这样描述教师：花的事业是绚丽的，果的事业是甜蜜的，叶的事业是朴素的、谦逊的，教师就是叶的事业。我不知是这份工作滋养了我，还是我更适合这份职业，觉得自己愈发像这个职业。沉静，内敛，追求真善美，心中有爱，我最爱充满激情地站在讲台上滔滔不绝的那种感觉了，几十双眼睛齐刷刷地盯着我，目不转睛，那一刻我切实地体会到了我的价值--我是一名引领孩子们、陪伴孩子们成长的人民教师！我自豪。

　　记得我给教过的第一届毕业生的留言：此刻我感到一位母亲般的神圣与伟大，因为我用心地爱过你们；我又感到一种母亲的悲凉与沧桑，因为我将亲手送走你们，将你们放飞，我的年轻的心将多了一份牵挂。还记得我对我的上一届毕业生说：愿你们翻开小学生活的那一页时，你们的回忆中能依稀有我，你们成长道路上的曾经的良师益友。是奢求么？也罢，我不奢望孩子们永远地记住我，只是回忆起那段时光时，他们心中充满了幸福。就好。

　　是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江长，无语东流。我明了，来时路还很长，而我将继续坚定地走在这条神圣而淡泊的路上。

　　节日快乐！

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