音乐演唱会活动策划方案

　　师：这段音乐听起来感觉怎么样？好像小鸭子们在干什么？

　　⑵教师描述情景：小鸭子起床了，伸伸懒腰，摆摆尾巴，跟着妈妈急急忙忙去看花展，它们走过田野游过小河，心里真高兴啊！

　　3．完整欣赏音乐，感受乐曲ABA结构并用动作表现乐曲。

　　⑴请幼儿完整欣赏音乐，感受乐曲ABA结构。

　　师：什么时候音乐听起来是小鸭子在赶路？什么时候听起来在看花拍照？看好花展，小鸭子们干什么去了呢？

　　⑵教师带领幼儿完整地跟随音乐表演。教师提示：

　　前奏：小鸭睡觉、起床、整理羽毛

　　A段：小鸭走路、游泳

　　B段;：小鸭找花摆造型拍照

　　A段：小鸭走路、游泳、回家休息。

　　4．活动结束，激发再欣赏再表演得兴趣。

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