12月4日法制宣传活动工作总结10篇
更新于:2020-12-24 18:46:51
【篇九】12月4日法制宣传活动工作总结范文
今年“12.4”全国法制宣传日恰逢中华人民共和国现行宪法颁布实施周年和党的_大胜利召开。为了全面贯彻落实党的_大精神,深入推进“六五”普法规划,结合我区实际情况,围绕“弘扬宪法精神、服务科学发展”的主题,我区开展了一系列的法制宣传活动。现将活动情况总结如下:
一、领导高度重视,周密组织
今年恰逢宪法颁布_周年和党的_大胜利召开,全区上下对12.4全国法制宣传日的法制宣传工作十分重视。市局下发12.4活动通知后,我局第一时间下发红头文件,将12.4活动安排情况下发到各街道及相关局站。
二、司法所活动情况
12.4期间,各涉农街道联合司法所,结合自己地区的实际,组织了各式各样了的法律宣传活动,有的利用农贸大集进行法制材料发放,有的利用农民文化广场开展现场法律咨询,还有的在司法所组织农村干部上法制课。我区80%为涉农街道,我们把提高广大农民的学法意识作为第一要务,扩大宣传力度,让广大农民群众知法、懂法、学会利用法律的武器维护自己合法权益。
三、各局站活动情况
12.4期间,各局站,通过悬挂宣传条幅,利用本单位电子屏幕宣传法制标语,播放法制宣传片,上街发放法制宣传材料等方式进行普法宣传。大街随处可见法制宣传标语,法制宣传展板,全民学法热情空腔高涨。
四、司法局集中开展活动情况
12.4日当天,我局根据市局统一要求进行了法制宣传活动,设置了主会场和分会场,主会场设在区商业大厦门前,参加活动的有局机关全体同志,区法院部分同志,希望律师事务所、沈南律师事务所律师,区宣传部部分同志,区内4个司法所全体同志,以及社区广大志愿者。并邀请了区电视台的记者对现场活动进行报导。活动于上午9:30分正式开始,法制宣传横额高高挂起,彩旗随风飘扬,欢快的大秧歌当街舞起,吸引了广大群众的注意,渐渐地聚集到宣传台以及宣传板旁边的群众越来越多,现场气氛活跃。活动发放《农民最关心的问题200问》、《市民最关心的问题200问》和《法律援助手册》等法制宣传资料5000余册,法制宣传袋3000余个。在现场的资深律师以及法院的同志们热情的解答了老百姓的法律咨询,活动达到了预期的效果。同时15个街道的分会场的也结合自己地区的实际开展了形式多样的法制宣传活动。当晚区电视台对我区12.4活动情况进行了报道,并对12.4全国法制宣传日进行了广泛宣传。
【篇十】12月4日法制宣传活动工作总结范文
按照县教育局法制教育工作计划要求,我镇小学轰轰烈烈地开展了第十个法制宣传日活动,并且取得了实质性的效果。
一、灵活多样,开展了法制教育活动。
在法制宣传日的活动过程中,各完小、教学点以“维护社会治安,推动科学发展”开展了灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化了教育效果。
(1)法制教育与课程教学有机结合。我镇小学一直坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行《治安处罚法》教育和法制意识的培养。
(2)听法制教育专题报告。一方面,我们利用红领巾电视台,小广播组织学生学习《治安处罚法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生明确各种常规要求。另一方面,学校邀请了法制副校长李大祥同志为广大师生作《治安处罚法》专题报告。教育学生要知法懂法,做一个遵守法律的小公民。通过一系列的法制教育活动,使学生受到了系统的法律知识教育,培养了良好的心理素质,也得到了高尚的道德引导。
(3)开展教育竞赛活动。我们开展了师生同学法的活动和法制教育竞赛活动。学生一头,我们举办了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等法律法规知识竞赛,加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会,使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。我们组织了教师“四五”普法知识竞赛。通过这样的竞赛活动,全方位推进了我校依法治校的水平。中心小学利用早操时间抽查学生对《学生公约》知晓度,全校师生都能背诵理解《学生公约》并认真执行。
(4)组织开展社会、校园考察活动。组织学生开展自评互评的社会、校园考察活动,中心小学实行公约树见证学生履行公约情况,对遵守公约突出的学生把带有照片、姓名的卡片悬挂在学校的公约树上,使公约树见证学生的成长,让学生在丰富多采的活动中受到纪律法制教育。
二、互动协调,营造了法制教育氛围。
(1)加强校园环境建设。加强校园净化、绿化、美化工作,使学校环境更具有艺术性;利用好橱窗布置,使校园环境更具有激励作用;开辟法制教育专栏,使校园内处处见法;利用红领巾电视台定期播出法制宣传教育内容。建设规范化校园的环境,形成浓郁的法制教育氛围。
(2)充分发挥少先队的组织作用。对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动,把学生吸引到自己的周围。充分发挥队组织的帮助教育职能,以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力,帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。
(3)积极指导家庭教育。一是利用家长学校,进行家庭教育知识讲座,帮助家长提高家教水平;二是定期召开家长座谈会,及时沟通信息;三是建立家校通,广泛征求家长对学校教育的意见和建议。通过家校联系的加强和对家庭教育的系列指导,促进学校教育与家庭教育的协调一致。
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