高中班主任德育安全工作计划

　　(7)通过多种途径使家长能及时了解学生在校情况，发挥家庭的教育功能，实现家校联合的管理模式。

　　3、班主任工作

　　(1)定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调一致;

　　(2)加强班主任经验交流与学习，提高班主任的工作能力，使班主任从经验型向专业型转变;

　　(3)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级文化建设;

　　(4)班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会，发现学生的问题所在并采取有效的措施;

　　(5)班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导;

　　(6)班主任要充分利用舆论阵地，及时收集好人好事，创设良好的舆论氛围;

　　(7)班主任要做好与家长的联系沟通工作，特别要做好对家庭教育有问题学生的教育工作;

　　(8)班主任要积极组织学生参加学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。

【篇三】高中班主任德育安全工作计划

　　德育工作在小学生的全面发展中起着导向的作用。作为一名班主任，本学期我将继续把思想品德教育作为工作重点，现计划如下：

　　一、充分利用所带学科对学生进行思想品德教育。

　　我带着《生命与安全》和《品德与社会》这两门学科，这学期，学校将这两门课与综合实践课结合在了一起。我将以学生的年龄特征、经验背景和学习兴趣为基础，将知识、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体，通过让学生讨论、资料调查、情景模拟与角色扮演、操作实践性活动等多种形式，培养他们的法制意识及良好的生活和劳动习惯，适应并喜欢学校生活，能愉快、积极地生活，并做到热爱学校、尊敬师长、宽容待人、文明言行等等。作为一名语文教师，我还会根据教材内容适时地渗透德育，使学生受到潜移默化的教育。

　　二、在晨会及班队活动中进行思想品德教育。

　　晨会是在早晨对学生进行思想品德教育的一种集会，它针对性强，时间短，收效快，所以我将充分利用这一途径对学生进行德育教育，本学期我仍会将重点放在礼仪教育上，培养学生做一个文明的小学生。

　　在班会、中队会及各项活动中，我也将进行德育教育，如继续强化学生"爱校如家"的理念，这样才能加强班级的管理，深入细致地做好个别学生的教育工作，建立和形成良好的班风。

　　三、将学校教育与家庭教育、社会教育密切配合，全面实施德育教育。

　　家长的思想品德、行为习惯、爱好特长和对子女的教育方法，对学生思想品德的形成和发展具有特殊的作用。我将通过家访、家长会、电话联系、单独会见等形式了解家长对子女进行教育的情况，向家长宣传和普及教育子女的知识，推广家长教育子女的成功经验，促使家庭教育与学校教育协调一致。

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