家访记录
更新于:2021-02-25
   家访记录资料(1):

  学生姓名:xxx

  家访时间:xx

  家访形式:面谈

  学生在校表现:

  该孩子在校是个有礼貌的孩子,但脾气较暴躁,虽然脑袋灵活,但学习习惯不是很好,比较拖拉。

  家访资料:(学生在家学习、生活等情景)

  孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。

  家长对学校、教师的意见及提议:

  家长期望教师多给孩子鼓励,作业时多盯紧她,家长也会进取配合教师帮忙孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。

  家访记录资料(2):

  家访教师:***、***

  家访时间:2012年5月22日

  家访对象:**同学

  家访地点:武昌车辆厂宿舍

  2012年5月22日,我和班级几位科任教师去了**同学的家,一路细雨蒙蒙,很快敲门之后,我看到一位很慈祥的老人-----**同学的奶奶,一位八十几岁的老人。

  寒暄之后,我们说明了来意,老人就操着江浙口音打开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中,从学习谈到生活,谈到做人,交谈之后,我们都一致认为**同学反映的状况和同行的几位教师的感觉差不多,都认为**同学学习成绩有所下滑,学习主动性有待加强,个人人品不错,待人接物有礼貌,有分寸。当着奶奶和所有科任教师的面,我对林俊提出了几点要求;

  1、增强学习用心主动性,提高学习成绩。

  2、少注重外表,多注重提高内在修养

  3、加强时间观念,养成良好的个人习惯。

  之后,我们在林俊家四处看了看,了解了他的生活环境和居住环境,了解了他的家庭及整个家族状况,从而了解了他的整个成长的家庭氛围,教育背景。

  家访心得体会:

  1、增强了师生之间的感情

  2、加强了家校联系3、有利于采取更好的教育方式,因材施教,寻找教育契机。

  家访记录资料(3):

  学生姓名:xxx

  家访时间:xx

  家访形式:面谈

  学生在校表现:

  该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能进取回答问题,可是这孩子却十分的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。

  家访资料:(学生在家学习、生活等情景)

  该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。

  家长对学校、教师的意见及提议:

  家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,期望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。

  家访记录资料(4):

  学生姓名

  古诚

  就读班级

  五、三班

  家庭住址

  育才都市家园二期

  学生在校表现:该孩子在校表现较好,能尊敬教师,团结同学,按要求完成各项任务,可是该孩子学习基础很差,尤其是语文相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。

  家访时间

  09年8月25日晚

  家访形式

  到家中交流

  家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)

  暑假,孩子大多数时间在老家犍为度过,由于父亲常年在外,主要由母亲照顾孩子生活,辅导孩子学习。假期中,家长加强了对孩子的语文辅导,坚持给孩子听写,和孩子一齐阅读,帮忙孩子解决一些识字问题和理解问题。家长耐心辅导了孩子的家庭作业,但由于孩子基础和记忆力太差,所以要求积累和背诵的没能完成,孩子在家长比较听话,能帮忙家长做一些力所能及的事,参加了一些有好处的活动。

  (家长对学校、教师的意见及推荐:)

  家长对学校和教师的工作很满意,感激教师们为孩子的耐心付出,期望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。

  家访记录资料(5):

  学生姓名

  黄鑫

  就读班级

  五、三班

  家庭住址

  康郡23—2--1

  学生在校表现:该孩子在校表现较很好,学习成绩优异,上课能用心回答问题,能用心主动参加各种活动,在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪,平时学习欠踏实,所以学习也不是太稳定。

  家访时间

  09年8月26日晚

  家访形式

  到家中交流

  家访资料:(学生在家学习、生活等状况:)

  假期,孩子在家表现很好,但身体状况不是很好,假期中差不多感冒了近一个月,所以,参加各种社会实践活动的机会相对较少,但假期中孩子看了不少书,能较为自觉地完成假期作业。孩子的主要玩伴也是本班附近的同学,也常和同学一齐去游泳和看电影。

  (家长对学校、教师的意见及推荐:)

  家长表示必须用心支持学校和教师的工作,配合教师共同管理好孩子的学习和生活,也期望学校能继续严格管理,狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。

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