了不起

　　在谢幕时我不禁在想：我终于成功了，这正是台上十分钟，台下十年功，我真了不起啊！

了不起作文 篇23

　　我的爷爷是一位退休的工程师，活到老，学到老一直挂在他的嘴边，所以，我还当了回电脑老师呢！

　　前些日子，爷爷要学电脑打字，可是他还没有掌握用电脑的基本知识，所以打字的速度很慢。我很爽快地答应了爷爷当他的老师。每到周六，爷爷很主动地说高老师，时间差不多了，可以开始了吧！我先教他手放在键盘上的位置，拼音键的位置和每个键的含义。爷爷学得很认真，有不懂的问题来问我，还一有空就在电脑上练啊，练，进步还蛮快的。看他那勤学苦练的样子，决定教他上网找资料，看新闻，想不到她还很感兴趣，一边练打字一边听音乐。有一天，我找不到语文书，先把书包翻了个底朝天，再把书桌上也搜了几遍，但也不见语文书的踪影，这时听到电脑房传出桂林的山真秀啊的声音，咦，那不是爷爷读课文的声音吗？我推开门一看，果真，爷爷鼻梁上架着老花镜，一边念课文，一边打内容，还时不时地自言自语：这段写得真好！我悄悄地走了进去，他已经打了一半多了呢！所以我郑重宣布：爷爷，你已经过关了，不用学了！现在，他完全可以与老同学打字聊天了。

　　你看，这就是我的爷爷，虽然他已经75岁了，但还不断地学习，更何况我们呢？

了不起作文 篇24

　　在一节自然课上，老师要我们回去每人做一个纸桥，下节课来比试一下，看谁的纸桥承重能力强。我一回到家就试验起各种形状的纸桥。最后，我发现W形的纸桥承重能力最强。于是就用这种形状做了一个纸桥。

　　班级里的纸桥大赛开始了。老师按学号逐个比赛。当我参加比赛的时候，同学们都围上来看我放硬币。我一下子就放了46个硬币，获得了第二名。老师派我和获得第一名的同学代表班级去参加年级里的决赛。

　　回到家，我想到了一个好主意，就是把纸桥的顶端用力卷起，再小心翼翼地涂上薄薄的一层白色的胶水。等白色的胶水完全干了，这个纸桥就会更坚固。

　　紧张而又激烈的决赛终于开始了。我们在实验室比赛，每个班级选出2名选手参加比赛。老师按照班级顺序来参加。比赛轮到我们班了，我一鼓作气放了37个钩码，取得了非常优异的成绩。最终，我取得了年级组第一名的好成绩，为班级争得了荣誉。后来我又代表年级上学校闭路电视表演纸桥承重。

　　在表演时我简直不敢相信，竟然刷新了自己的记录，放了40个法码，获得了好评。

　　通过这件事我不但开动脑筋，学到了知识，而且我觉得我真了不起。

了不起作文 篇25

　　在愉快的端午节小假期里，我们一家去了雄伟壮观的北京八达岭长城。跟我们一起去爬长城的有爸爸、妈妈的同学和孩子们。

　　我们爬的是西长城，比较险峻。刚开始爬的时候，我兴致勃勃，一会儿请妈妈拍照，一会儿跑到东，一会儿跑到西，可是还没爬到一半就叫苦连天了。我汗如雨下，衣衫湿透，赖在那里不肯动了。我觉得每走一步就像走在刀尖上，而且石阶竖直向上，陡极了，简直就像盲人骑瞎马走在悬崖上--极险啊！妈妈坐在我身边，抚着我头说：你想一想，与修筑长城的古人相比，与汶川大地震中抢险救灾的解放军战士相比，这一点累算得了什么？

　　这时，听到队里大姐姐的喊声：加油，上面的风景更美啊！我一下子来劲了，一次就跨了两节台阶，三步并作两步，快速向上攀爬。终于，我登上了八达岭长城的15号城楼，海拔888米。站在烽火台上，我看见了连绵起伏的山峦，灰色的长城像一条巨大的游龙在绿色的群山间游动，壮观极了。

　　俗话说：不到长城非好汉。我通过不懈的努力战胜自身的困难，登上长城，终于成了好汉，我真了不起呀！

了不起作文 篇26

　　世界上有许多了不起的人：改变中国的马云、保护人民的土兵、为人民服务的警察。可我认为，消防员才是最了不起的。

　　火，可以给人们带来无数的帮助，可一但方式用错，火便会成为一个恶魔--火灾，伤害人们。而这时，消防员便会帮助人们抵抗火灾。

　　每当有地方起了火灾，消防员总能及时赶到火灾现场，并且若有人被困在火海之中，他总会不顾生命危险，将人们救出。

　　可是，在火灾中救人，可不是一件轻松事，有可能人没救成，自已倒先光荣牺牲了，可既便如此，消防员还是冲进火海，将人救出。我时常可以在新闻中看到过消防员牺牲自己，救出人员。我还曾看到过一个视频：

　　一间屋子起了火，屋主一直大骂消防员太慢，消防员冒生命危险灭火，那位大爷不但不感谢消防员还骂他们。最后火灭了，大爷连忙冲入屋子，从一个铁盒中取出一叠被大火烧坏的钱财，然后大哭了起来，这时消防员从口袋中掏出了一叠百元大钞放在了那位大爷身边。

　　我从中感到了消防员的了不起，他们受到别人的冷漠，可还是坚持为别人服务。消防员是了不起的人民英雄！

了不起作文 篇27

　　从开学初到现在，我有着一个大大的变化。

　　不知怎么，一开学，我对数学一点儿也不感兴趣，课上老是走神，也不知道自己在想什么，不喜欢学习，觉得原本短短的一节课十分难熬。成绩也急速下滑，家长老师也包括我自己都十分着急。

　　数学老师--黄老师在一次眼保健操时把我拉出去谈话，她要我自己认真起来，再这样下去她也不想管了。我谈话过后，我叹了口气，我自己有那么糟糕吗？好吧，竟然老师都找我谈话了，我一定发展到了不可想象的地步吧？我当时就下定决心，一定要再次回到老师眼中的好学生的地位。

　　接下来嘛，可想而知，我发现原来一节长长的课竟这么短，课间那原本短短的十分钟似乎又变成了二十分钟。做作业的速度也从二个小时缩到了一个小时（除非老师作业布置了太多)。

　　最近几天又考了一场，我终于赶上来了，老师也私下跟我说了句一好，你知道吗？这张卷子比前几次难多了（前几次我考砸了)。

　　爸爸妈妈也挺满意，但愿我以后不要一下子又考砸了。

　　就是这么一个大大的变化，我突然发现，学习也不难，正相反，它十分有趣，只要你静下心来学，还怕什么呢？

了不起作文 篇28

　　暖暖的灯光，甜甜的空气，木质的画板，零散的铅笔，精巧的笔筒，灰色的墙壁，悬挂着的艺术品。一进画室，扑面而来的是浓郁的文艺气息。

　　她，面若中秋之月，色如春晓之地，两弯柳叶眉，一双丹凤眼，古色佳人。

　　她，坐到桌旁。拿起画笔，与纹路光滑的素描纸接触，她的嘴角微微向上一扬。唰唰两下，底稿的辅助线显现出来，前后层次，高低明显，折转点给人以晕眩，似站在高山上望那川流不息。她的手玉转流连，尖如山峰，柔如绸缎，文如波浪，穿插如溪流，繁多、高低如山峦。旁观者的我们，毛孔张大，嘴巴不由得张开了，眉毛从微弯变半围眼眶，眼睛瞪大如风铃。

　　老师画得太好了吧！

　　是啊！是啊！

　　楚老师简直是把那个场景用黑白灰这三种颜色复印了下来，这，也太像了！

　　一阵窃窃私语

　　她的目光洒在画上，就像给画抹上了一层亮白剂，给画添上了一个完美的句号。

　　她，白皙的脸上露出了笑容，脸上似开满了一丛丛散发清香的茉莉花。

　　一片永久的沉默，稍后，响起了热烈、持久的掌声

　　画室里洋溢着艺术的气息，那是甜甜的味道

　　她，回眸一笑，万般风情绕眉梢

了不起作文 篇29

　　从一年级到四年级的时候我的成绩总是最差的，但是五年级时来了一位漂亮的女老师，她姓施，是我们班的班主任也是我们的语文老师，她的到来让我对学习上有了巨大的进步。

　　新学期开始，施老师给我们上了第一堂课，印象不是很深，所以一直也认为施老师和别的老师没什么区别。所以也很不以为然地乱做作业。但是不久施老师就注意到我了。每次她上课时总是不时地关注着我，有没有做小动作，看到我有一点的小问题就会抽空给我讲解。施老师很努力，而我却还是不争气，最后施老师使出了必杀技-放学以后留下来，做完作业再回家。有一次，老师让我去她办公室，我打开作业本一个字一个字地写起来叮-放学铃声响了。施老师虽然想回家但是她还是耐心的等待着我把作业做完。呼我做完了，老师用心地批完才让我回家，在我走之前，老师给了我一颗糖，还笑眯眯的对我说；严霖，其实你是一个很有潜力的孩子！听了这话我心里暖洋洋的。握着老师给我的糖，我心想：我怎么能当一个不争气的孩子呢？于是我发奋图强，终于以84。5的好成绩当上全班第十名。

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