描写老师的优秀作文

　　请您放平您心中那倾斜的杆秤吧!

　　描写老师的优秀作文11

　　我的三年级班主任老师，是我的英语老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有些上翘，皮肤白晰，头发非常黑，说起话来声音很洪亮。

　　钱老师对我们十分关心。

　　记得那是一天下午，我们班上自由活动体育课。张旻睿走过来对我说：你们玩开火车吗?我做火车头。我很愉快地答应了，并且还叫上了弟弟，弟弟让我排在最后，一开始，张旻睿的速度还可以接受，可转了几个弯后，速度越来越快，我抓着弟弟的衣服的手越来越酸痛，体力也有些跟不上，我连忙大声喊道：慢一话还没说完，我就飞了出去，还在地上滚了几圈，左胳膊在地上擦破了好大的皮，血也一下子流了出来。

　　同学们看见了，都跑了过来，陈烨雷，你怎么了?你的胳膊怎么破了?张旻睿见大事不妙，连忙说：我带你去医务室吧。上好药，我们就回到了教室。钱老师刚好在教室里，她见我和张旻睿回来了，好奇地问：体育课才上了一半，你们怎么上来了?我刚想说，张旻睿连忙解释道：刚才玩游戏时，我不小心把陈烨雷的胳膊弄破了。他一边说，一边指着我的胳膊。

　　快，让我看看。钱老师焦急地说。

　　钱老师看后，关切地问：还痛吗?

　　我说：还很痛，休息一会儿，应该会好些。

　　钱老师连忙温柔地对我说：行，你先休息，如果有什么需要，一定要对我说。

　　就这仅仅的几句话，温暖了我的心，似乎疼痛也都减轻了。

　　这就是我的漫画老师--钱老师。

　　描写老师的优秀作文12

　　有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢枯萎了

　　故事中的老芭蕉，让我想起了班主任老师，他不正如故事中的老芭蕉吗？

　　班主任老师那一丝不苟的工作态度，和蔼可亲的面容，宽厚的笑声，都可以体现出老师的好。班主任老师见到我们有不会的问题，就过来给我们指点迷津；老师见到作业上有错题，就耐心地给我们讲解。工作时，就算有时眉头紧锁，有时泪水从两颊滑下，有时耐不住蚊蝇叮咬，有时头晕腰痛袭身，但老师对我们不离不弃，兢兢业业！

　　有人说，我们是祖国的脊梁。而我们敬爱的老师，却是支撑起我们这一代代人的脊梁，是他们给予我们充足的知识食粮，是他们给我们指明了向前的方向，是他们斧正了我们身上的歪枝硬刺，是他们教会我们怎样做人。谢谢您，敬爱的老师！

　　老师就像一滴水，滋润了我们的心田；老师就像一缕阳光，照亮了我们内心的黑暗；老师就像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像一架梯子，让别人踩着自己的肩膀向上爬，去采摘胜利的果实；老师就像那辛勤的园丁，培育着祖国含苞的花朵

　　老师的谆谆教诲使我深受启发，老师的殷切期待使我信心前行。老师是我心中那棵最大的树，您让我拥有一个不变的梦想：长大后我就成了你！

　　老师，您的恩情，我没齿难忘！

　　描写老师的优秀作文13

　　我心里有一个小小的理想--长大后当一名幼儿教师。你们也许会笑话我，家有三斗粮，不当孩子王。更别说当一名幼儿教师，整天和那些流鼻涕、吵吵闹闹，不让人省心的小朋友们守在一起了。

　　因为姐姐是一名幼儿园教师的缘故，我经常有机会和小朋友们在一起玩。学校运动会调休，我在家闲得无聊，就和姐姐到幼儿园去玩。刚走进幼儿园，就听到一位小朋友在和姐姐打招呼老师好，紧接着一群小孩都围了过来。看着小朋友们天真无邪的笑脸，我分明感觉到了做一名幼儿老师的无尚光荣，我长大了也要当一名幼儿老师，一个念头在我心头潜滋暗长。

　　用完课间餐，小朋友们坐在教室里休息，我便充当起老师，不一会儿，我就和他们打成了一片，有的管我叫姐姐，有的围在我的身边，有的让我给他们讲故事，有个小朋友甚至还天真地叫我老师，惹得姐姐和阿姨们哈哈大笑。http://www.haoshilao.com/jiandan/

　　老师还真不好当，中午吃饭时，喊我老师的那个小朋友非让我喂他吃饭，吃得还真干净，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听姐姐说，全校他最难伺候了，挑食，不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。

　　不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友们都拉着我的手，依依不舍。老师，你还来吧?来!我爽快地答应道，心里也默默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿教师!

　　描写老师的优秀作文14

　　我的老师是位孙悟空。他擅长七十二变，我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。

　　第一变：开门见山谈笑风生。刚开始我认为他一定是个很严肃的老师，因为他小小的眼睛里充满着浓浓的杀气，让我觉得害怕。可是我错了，他一进教室就给我们做了个小游戏：我的名字像雨滴，虽说像也不像，右边有三横，加一竖，猜猜我的名字是什么？他刚说完，我们就哈哈大笑。我们的笑声都可以把屋顶给掀翻了。

　　第二变：进入主题喜怒无常。做了自我介绍，就应该发课本上课了吧！真不知道上课时老师是不是还那么有趣？我心想。老师做完自我介绍，并没有一一将课本发给我们。而是像个机器人，把课本发完。到发完时我们又开始大笑。可是，他看到我们哈哈大笑，自己却不高兴了，那如同花儿般和善的脸立刻变成了狂风暴雨，电闪雷鸣般的模样。他呵斥道：不要再笑了，再笑，到外面去笑个够，谁还笑啊！不想学你可以跟我说，我让你从学易优里滚出去！听完老师说的话，我们都不再笑了，教室里安静得连一片羽毛落在教室的地上也能听见。

　　第三变：开心教学，知识渊博。每次上课，老师都可以带领我们走进深奥的数学王国，使我们爱上数学，沉浸在数学的奥秘之中。

　　这就是我的老师--汪老师。他是个喜怒无常又和蔼可亲的人。

　　描写老师的优秀作文15

　　如果要给我们的语文老师卢老师画一幅漫画，那漫画中的她一定是这样的：穿着一件简单又大方的连衣裙；一头披肩发，犹如黑色的瀑布，瀑布上点缀着一个精致的小卡子，卡子会随着衣服的颜色而更换；一张圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。

　　卢老师在生活中是一个十足的球迷。开学初，学校组织了班级足球赛，球员们的教练就是我们的卢老师，听他们说，卢老师没事儿就会和球员们一起讨论战术。卢老师教起足球来，丝毫不比体育老师教得差。我们第一场球赛时，卢老师激动地上蹿下跳、生龙活虎，像一个球迷在看自己喜欢的球队踢球一样，一会儿指挥守门员：快，守住！一会儿给前锋说：抢球，抢球！这不，我们班就以3比1的比分战胜了对手，连体育老师都觉得卢老师可以教足球了。

　　卢老师也特别会安慰人。第二场比赛，在规定的时间里我们和对方1比1平局，点球时，我们1比2惜败对手。结束后，球员们哭了，在场的同学也哭了。卢老师安慰大家说：你们能踢到点球大战，已经特别棒了！在赛场上，你们斗志昂扬，奋力拼搏，是我眼中的小小英雄。人生的路还长，做一件事，全力以赴了便不留遗憾！男子汉不哭，我们明年再战！

　　这就是我们热爱足球、会安慰人的卢老师！

　　描写老师的优秀作文16

　　孩子们都非常喜欢游戏活动，游戏不仅可以让孩子们体会到玩的快乐，也可以使孩子们在玩中学到很多知识。可是在每次活动中，总有一些孩子有意或者无意的去违犯一些集体制定的游戏规则。确实是一件让我们头痛的事。

　　浩博小朋友非常聪明，当然啦也有点调皮，调皮到他可以变着花样的违犯游戏规则。

　　这不，今天的健康课是游戏《猫捉老鼠》。大多数幼儿手拉手作篱笆墙站在圆圈上，两名幼儿扮猫在圆圈里面，十名幼儿扮老鼠在圆圈外面。老鼠要设法钻进篱笆偷粮（皮球），偷到的粮食可以让它滚出篱笆。游戏开始，扮猫的雨馨和浩洋非常灵敏，只见他们两人东窜西蹦，游戏好不热闹。

《描写老师的优秀作文》阅读地址：http://haoshilao.com/2022/1029/996689.htm