秋天的菊花

　　小结：人们种的菊花，让菊花把我们生活的环境装扮得更美丽，菊花的香味能治头疼，菊花还可以做清凉饮料，用来泡茶喝，我们大家都要爱护它！

　　（作为以科学活动为主的综合活动，注重本领域知识的渗透与整合，活动中认识、了解菊花和桂花的基本特征和用途是其中最主要的一个知识点，另外让他们在这些过程中利用幻灯片欣赏菊花、桂花的美，又提高了他们的审美能力。）

　　（三）自主操作、实践运用--创造桂花、菊花的艺术品--分区域进行活动。

　　以区角活动的形式，准备幼儿生活中常见的菊花、桂花等的食品，利用自己的六大感官让幼儿分区进行回忆、想象、操作，思维的多样性使孩子们更为积极、主动、有效的活动。

　　--提出创造的要求：

　　桂花和菊花不仅漂亮，又有那么大的本领，那你们想不想和它们来玩游戏呢？--幼儿分区域进行活动。

　　区域一：巧手区--制作菊花：可乐瓶、矿泉水瓶、一次性纸杯、碗；剪刀、绉纸、双面胶等材料制作菊花；

　　区域二：动手区--桂花汤圆：提供汤圆粉、桂花；

　　区域三：品尝区--品尝菊花、桂花茶：提供菊花、桂花、开水、杯子等材料；

　　2、幼儿创作，并交流自己的创作过程。

　　（同时，该活动还渗透和整合了其他领域的价值：语言领域--用好听的话描述自己的创作；艺术领域--创造性地分区进行形象化的菊花、桂花的艺术品操作，给人以美的体验）

　　（四）情感激发。

　　--你觉得花的好处多吗？我们应该怎样对待花呢？（环保教育）

　　目标的制定充分考虑情感、知识、技能的整合，并且将激发情感和知识技能的掌握放在了同等重要的位置上，整个活动洋溢着孩子们喜欢菊花、桂花的美好情感，孩子们的积极性被较好地调动，并通过区角活动和后来的情感激发，提倡幼儿要爱护花草，使情感教育得到了升华，获得了可持续的价值。

　　（五）拓展思维、延伸迁移。

　　设计表格，让家长回家引导幼儿再去寻找秋天里其他的花，以备接下来正在开展的主题活动所需。本环节的设立宗旨是引领孩子关注周围生活，关注周围的事物，发现生活中看似平常的事物原来蕴藏着丰富的知识，引导幼儿建立在生活中感悟与体会的意识。

秋天的菊花3

　　金秋十月，夕阳西下，万里无云，太阳公公眯着眼睛躲到了山后睡觉去了。我和妈妈踏着轻快的步伐，兴致勃勃地来到了和平公园看菊花展。

　　一进公园的大门，成百上千的菊花映入眼帘，有红的，黄的，紫的，暗红的，白的他们有的像狮子的胡须，有的打个卷，像一个外国人金黄色的卷发，有的像羞涩的少女，有的像小孩子粉扑扑的脸蛋。

　　最吸引我的花是一多名叫二乔的花。它是一个根花杆，上面看似像两个花朵，但实际上却只有一个花朵，走进一看，原来，它分为两种颜色，左半部分是粉色，右半部分是白色，真神奇！凑上前去闻一闻，顿时沁人心脾，仿佛像一觉醒来一样舒适惬意。它的每一片花瓣都弯卷着，像羞答答的少女低下了头。这时，我想起了杜牧写的诗东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。我觉得有可能是因为这朵花太美了，像当年的二乔，才给它取的名字吧。

　　把不同的菊花摆在一起，就成了一副美丽的风景画，有的做成了嫦娥奔月的造型，有的做成了牌楼，有的做成了五颜六色的花门，有的做成了姿态万千的仙鹤，有梳理羽毛的，有低头啄食的，有扭着头互相看的，有望着远方的千姿百态，简直美到让人无法用词形容了。

　　在深秋时节，大多数美丽的花全凋谢了，唯独菊花在寒风萧瑟中傲然开放，它们是多么美丽呀，而且菊花还被人们做成菊花茶，菊花饼等如果说秋天是一位画家，那么菊花就是她最得意的作品；如果说秋天是一名母亲，那么菊花就是她最出色的孩子；如果说秋天是一位诗人，那么菊花就是他最钟爱的意象。我不禁想起了陈毅爷爷的一首诗：秋君能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？菊花九月怒放，不畏寒凉的顽强拼搏精神打动着我。

秋天的菊花4

　　秋天来了，秋天是菊花开放的好日子，我被那浓浓的香味吸引住，简直是入了神。

　　公园的花坛里，宽阔的马路边，农村的稻田里都可以见到菊花。它还是梅兰菊竹中的君子呢！你瞧，它们有的绽开了花瓣，笑容满面的欢迎你的到来；有的吐一点点细小的嫩芽，正在生长，准备迎接寒冷的挑战，不久芽儿就变成了花骨朵儿；还有的已经是花骨朵儿，马上就要绽开，长大成熟了!说起菊花的颜色，那可是五彩缤纷、各种各样、应有尽有。金黄色的菊花在随风飘动，雪白的菊花在空中舒展开自己的花瓣。就在这时，菊花们都像参加选美似的争奇斗艳。把花园打扮得漂漂亮亮，看起来就像一大幅活的画。

　　菊花里还有蜜呢！招惹来了不少蜜蜂和蝴蝶。菊花还是一种坚强的植物。每当天空下起了秋霜，大多数的植物都屈服投降。只有菊花抬着头、挺着胸面对着秋霜，笑傲花界，无花能敌。

　　我忽然醒来，才想起菊花那迎接挑战的勇气，坚忍不拔精神，出类拔萃的品格。我真敬仰它！

秋天的菊花5

　　秋天来了，百花盛开，马鞍池公园里，花儿们争奇斗艳，淡淡的香气迎面扑来，真让人沁心脾。

　　看！这是什么，原来是菊花。菊花那小小的叶子，它们红的似火、黄的如金、绿的像玉、白的若云、一朵挨着一朵，就像一片花的海洋，带给了大地一个美丽的花环。这朵半开半不开的，如一个少女用惊奇的眼神，看着这个世界，这一朵全开了，大大方方的让大家来看看自己的美。大的还是花骨，好像快要盛开了，那一朵好像在和另外一朵说着什么。这朵红绿相间，中间有一点紫，茎又细又长，叶子绿绿的，美极了。

　　人们都在赏菊，有的拍照、有的写诗、有的画画，让我想到：不是花中偏爱菊，此花开尽更天花。

秋天的'菊花6

　　秋天来了，美丽的菊花争奇斗艳、百里飘香让人路过了都要去多看几眼。

　　菊花有的已经大开着了，金黄色的花蕊也长的很密了，有的菊花的花瓣不肯绽放出来，就像一位害羞的小姑娘，有的还是一个花骨朵，嫩粉嫩粉的，底下的绿叶衬托着它，这更加体现出了幼花的可爱。

　　一簇簇、一朵朵、一团团的菊花五颜六色，红的似火，黄的如金，绿得像玉，白的如云，个个香气扑鼻，沁人心脾。

　　其中，金绣球也是一种菊花，它的花瓣像椭圆形，一瓣贴着一半瓣就像一个金黄色的毛线球，特别可爱。

　　悄悄的告诉你，菊花还可以泡茶呢！喝了菊花茶可以明目，降火、治头晕、降血压

　　每年秋季，马鞍池公园就开满了菊花，有很多人在拍照、画画、作诗。

　　我喜欢菊花的斗雪，坚强的精神，就像元稹所说的：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

秋天的菊花7

　　瑟瑟的秋风给大地抹上了一层淡淡的金色，就在这百花凋谢的季节，秋菊却傲霜怒放。我们的学校也开满了菊花，这些菊花千姿白态，绚丽多彩。有的硕大无比，有的小巧玲珑;有的层层叠叠，有的团团簇簇;有的洁白如玉，有的红中衬黄。置身于菊花丛中，我不禁想起两句古诗：冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

　　在我们的教室里，有一株银装素裹的白菊引起了我极大的兴趣。这株菊花的花冠细长而弯曲，白嫩细腻的花瓣，上短而下长。上部花瓣如同无数小手伸出，下部花瓣层层叠叠，像蛟龙的爪子一样刚劲有力，嫩黄的花蕊像玉盘中盛着的灿烂明珠。白菊的叶片细小，鹅黄的底儿泛着清淡的色调，是那样自然和谐，叶面脉络清晰，有条不紊，叶边的小齿涂着一丝的红晕。菊茎挺直别致，有古松苍劲挺拔的感觉。整株花体像倒映在绿水中的满月，又像亭亭玉立的少女。我贴近一闻，顿时一股清香夹带着泥土芳香扑鼻而来。不少的同学也贴近白菊，抽着鼻子使劲地闻着，看着这娇媚的白菊，我又想起陈毅同志的《秋菊》诗：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜奈其何?

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