心声作文

　　我们应该要像小马那样，展开自己灵异的双翅在蓝天中放手一搏；我们应该要像一滴水那样，牵起同伴的手，淙淙潺潺地向远方流去；我们应该要像一只威猛的爬山虎那样冲向山顶，去体会那会当凌绝顶，一览众山小的快感！

　　心声作文 篇17

　　老师，你倾听过学生的心声吗？

　　我想你没有。在我们一次有一次的考试中，有的学生没有考好，你有问过他们为什么没有考好吗？你有吗？

　　我很想知道。你只知道叫他们再努力一点，下次一定要考好，不然我不感再想了。在这里我很想对所有老师说：老师们，你们知道做为一个学生考试没考好他们的心里有多难受吗？在学校他们要受到老师批评，到家里还要受到家长的教训。他们以为能够得到安慰，没想到竟然是一盆冷水。

　　我可是深有感受。有一次，我们学校进行一次考试，当我满怀希望来到学校迫切想知道成绩，我等来的并不是一杯温暖的茶，而是一盆冷水，我的希望变成了失望，变成了一串一串的泪水，变成了泡沫。

　　这时的我就像一只在晚上被海浪打到海中央的小船，想得到阳光来引路。老师，你能在我们最需要安慰的时候来鼓励我们吗？你能像阳光一样来给我们引路吗？我想你们肯定能。我们也想考得好一点，可是我们得到的是一次又一次的打击。

　　你若能这样，我想你是一个很优秀的老师，我们也会以优秀的成绩来回报你的，因为你在我们最无助的时候伸出援手，我们会对你说：老师，我们很爱你。

　　心声作文 篇18

　　我是个双面的孩子。或许只有我自己这么认为。我称自己是孩子，因为我不想这么快长大，承受之前本没有的烦恼。而我又是双面的。因此，骨子里的那种叛逆又告诉我其实我是盼望长大的，是盼望冲破一切禁锢获得自由的。

　　我渴望自由，就像武侠小说中的剑客一般无拘无束，闯荡江湖，毫无保留地展示内心汹涌的情感，或狂喜，或悲痛。而现实中，我只能做一个再平凡不过的中学生，整天重复单调乏味的两点一线的生活。岁月无情流逝，蹉跎着我的青春。人生在世，我们每个人本身就是一个渺小的存在，谁也无力改变岁月那如刀般的摧残。但我相信，我们的命运与存在的价值是由我们自己把握的。我们无法改变青春的走向，却可以改变它走过的方式。

　　于是我努力奋斗着，想为我的生命谱上一曲生动的乐章。然而我力不从心，命运注定让我只能成为一滴小水珠，在博大的海洋中漂荡。风吹过，泪无痕。我一遍遍叩问心扉：我到底应前往何方？然而前途亦虚亦实，目标清晰明澈，过程却迷幻未知。回望已走过的路，一步步脚印正随着岁月渐渐风化。伴随着迷离的花香，像一团团蒸气一般徐徐升起，又在高空消逝。我不知为了那个目标还能坚持到何种程度，因为我并不知为了它还将放弃什么。太多的压力将我的幻想粉碎，我将把过去拥有过的美好记忆珍藏在内心深处，用华美的纸与丝带封存，又装入坚固的铁盒中。我太怕失去这一切，却忘了记住它们只是为了在困窘的黑暗中燃出一丝光亮，一片希望。我固执地在人生道路上独行，无人相伴。我需要知己，而不是单纯的朋友。我渴望知己，甚至自欺欺人地将好友看作知己。可逝去的光阴一遍遍向我证实，她们并不是。她们并不了解，那个在斑斓面具背后的真正的我。

　　在寂廖无人的黑暗中，在静谧无声的黑夜里，我才真正触摸到了那个真实的自我。她向我微笑着，是那样熟悉，又是那样陌生。她说：上帝不会眷顾任何人，上帝是公平的。现在人与人之间的差距，都来源于他们自身的创造。如果你甘愿忍受寂寞与平凡，那么，别人永远不会发觉你那耀眼的光辉！是的，每个人都有自己特有的价值，但价值的多少却是靠心去衡量的，心决定一切。色彩的叠加是有规律的，叠加的色彩越多，颜色就会越暗。而太阳却能把那七彩的颜色融洽地结合，散发出耀眼的光芒。人生遵循色彩叠加的规律，但我也可以像太阳一样，将一切压力化为动力，散发出我特有的光芒。我是大海中的一滴渺小的水珠，但这并没有界定我的颜色。我同样可以作为一滴红色的水珠，染遍四周的浪潮，然后随之浪迹天涯。

　　心声作文 篇19

　　昨夜，皎洁的月光撒下大地，调皮的星星眨呀眨，我静静地躺在床上。我做了一个梦，梦见了我们的从前。

　　那个梦是如此真实，如琉璃般清晰，又如泡沫般梦幻。我梦到了二年级时，我天天去你家叫你上学，而你还在睡觉，我于是叫你懒虫；梦见你妈妈拿着橘子说我和你永远是朋友；梦到了我、你还有你表妹一起在湖上泛舟；梦见我窝在你的房间里问你最好的朋友是谁，你说了玉儿、紫慧，却惟独没有我；梦到了我们在窗边看烟花；梦到了我们一块儿畅想未来

　　梦到最后，我不禁悄然泪下，原来不经意间我们有那么多美好，可惜你全忘了。友谊真会天长地久吗？我不知道，但我知道--再美的花朵也禁不起暴风雨的摧残。现在的你和我只是沉默着，谁也不理睬对方，直到你的生日到了，你把请帖给了我。我一定会去的，不过是最后一次去了，我心想。到了当天，很多人去了，你们在那里开心地交谈着，而我安静地在一旁写诗，写了三首关于你的。生日聚会结束，我们的友情也随之走到了尽头。

　　友谊已无，就好似变质的蛋糕，一文不值。我拿起笔慢慢地写下了一段：如果有来生，我不愿认识你。友谊是否天长地久，凭心可知无。我们的过去如繁星，只闪耀在天边；昨日的情谊如无花的蔷薇，清香依旧；今日的你我却如陌路人！如果，摆脱让你开心，那么，祝你幸福。

　　再见，亲爱的眯！原谅我最后一次这么叫你。这就是我的心声，一段关于友谊的过去式。

　　心声作文 篇20

　　通过什么方法向爸爸，妈妈和老师表明我们的心声？沟通就是一个最好的解决方法！但是有很多孩子不愿这样，当面对老师，父母的责骂时，他们不会选择沟通，说出自己的心声，只是低下头，默默的承受着对自己的指责，但当这些孩子真正说出自己的内心的想法时，许多父母又不会轻易的相信他们。

　　我有一个哥哥，他的年纪要比我大一点，现在在外地上学，他是一个很开朗的人，有一次他的爸爸妈妈不在家，他和他的同学又约好去爬山，他便从家里拿了100元钱，出去了，下午四点钟他回到家，看妈妈在家，便马上告诉妈妈他在家拿了100元钱和同学出去玩了，妈妈只是说出去玩可以，但不能去你不该去的地方，他和他的父母是无话不谈的比方说他在学校和同学发生争执，老师找他谈话，他都会对父母说，但正是这些，往往是有些孩子不愿对家长说的，他们怕家长指责他们，说他们这样不对，那样不对，其实当你说出口时，家长说这些说是一定的，哪位家长希望自己的儿女有错呢？但，现在的我们，谁又能保证自己不会有错的时候呢？很多孩子怕老师家访，其实老师去家访只不过是想更深的了解你，让你的家长也知道你在学习中的不足之处，可有的孩子却理解为老师去向家长告状，让家长来收拾他，或许你该更好的和父母交谈，让他们了解自己心灵深处的想法。

　　主动和自己的父母交谈，或许你会有一想不到的收获，或许并不跟你想象的一样，打开你的心扉，向父母表明自己的心声！这是最好的沟通方式。

　　心声作文 篇21

　　忘了有多久，没有想起这飘满桂花香的季节；忘了有多久，没有忆起那些快乐的结局；忘了有多久，没有把心放回在还有余热的胸腔里。我，或许还是那个我，不过只是少了一些活力罢了。

　　我承认，我是那种表面上十分乐观开朗，而骨子里却充斥着孤寂的人。很多时候，我宁愿将自己封闭。打开书本，是属于我的一个世界；带上耳塞，又是能容纳我的一个世界。有人说，我是一个穿着喧嚣外套的孤独者。我不认同，也不反对。

　　我爱我身边的每一个人。有矛盾的，没矛盾的；离开了的，陪着我的。无论是亲人，朋友，还是陌生人。尽管我并不确定他们是否也是一样。

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