的滋味作文

　　快乐是你在做题时的快乐。比如说，有一道题目你做不出来，你绞尽脑汁地想都没想出来，于是你开始反反复复地读，突然你会了这道题，虽然耗时很久，但你会体会到成功的快乐。

　　快乐也可以是你亲身经历的事情。比如你和你爸妈去逛商场，买的东西很多很重，你回家的时候要把重物搬到家时，你主动分担一两袋重物，你会感觉到快乐，虽然大汗淋漓，寸步难行，但你还是决定坚持下去，你就会感到无比的快乐。那是主动帮父母分担重物时的快乐。

　　总而言之，快乐是美好的，快乐可以用心去感受，用亲身经历去体会。用自己的双手去述说。

　　快乐来自内心，来自体验，你的回忆里一定是快乐的，如果有人问你你快乐吗？你一定要问心无愧地说我很快乐。趁你现在还小，犯的错还不多，就赶快把遗憾的事都补上吧！

什么的滋味作文 篇8

　　上个星期的星期四早上，我被数学老师冤枉了。

　　事情的经过是这样的：那天早上老师给我们辅导卷子，老师让我们同桌互换检查，辅导完了以后，老师说：错四道题扣一分，错五道题以上会挨打，还会被罚一支笔。我听见后提心吊胆的生怕会错五道以上。我一看卷子见有四个错号，眼泪一滴一滴地往下掉，在哭的时候我发现我的同桌把一道题给看错了。最后还是被扣分了。

　　放学回到家，我对妈妈说：老师说，错四道题扣一分我错了三道题也被扣了一分，为什么？妈妈说：一分那是小事。我又对妈妈说：如果我已经扣了四分，再扣一分就五分了，会挨打，还会罚去一支笔的！妈妈又说：罚就罚，错就错！这一句话把我给说生气了！那时我心想：老师冤枉了我，你还冤枉我！我是不是你亲生的？你觉得罚一支笔是小事，在我这就是一件大事！妈妈就这么不理解我。

　　后来我明白了，因为我听课状态不好，老师想让我认真些，才扣了那一分，老师是为了我好。

什么的滋味作文 篇9

　　每当我想起那红通通的枣，闻到那香喷喷的枣香，我都会想起在奶奶家的那一次打枣的时候。

　　雨下过后的小路变得泥泞不堪，我和小伙伴们正在屋子里商量着大事：现在玩什么游戏呢？没多久，我们就想出了一个好玩的游戏打枣。

　　我们来到了枣林，找来了几根竹竿子，每个人拿着一只袋子，分好了组，就开始了。

　　和我一组的表弟在一棵有很多枣子的枣树上乱舞一通。顿时，很多枣子就从树上掉落下来，我见时机已到，连忙拎着袋子在地上捡了起来。不一会儿，袋子里就有一大堆了。正在这时，远处的表哥好像发现了什么，直冲着我们的地盘来。一到这儿，就捡我表弟打下来的枣子。这我可生气了，一气之下，把表哥的袋子拉破了，一个个大大红红的枣子从里面掉了出来，我就立马捡了起来。这回表哥傻眼了，直到我快捡完的时候，才回过神来。上来也想拉破我的袋子，我机灵，躲过了一劫。表哥见事情不妙，抄起袋子，往回跑，去捡自己的枣子了。

　　叮一声响过，我们都停了下来，来到另一个地方，数了一下自己捡的枣子，还排了一下名次，如下：

　　冠军：我和表弟

　　亚军：表姐和邻居东东

　　季军：表格和表妹

　　这一次打枣，我十分的高兴，我尝到了打枣的滋味。

什么的滋味作文 篇10

　　每当打开抽屉看见了那个魔方，便忘不了那次成功的'滋味。

　　那是读四年级的时候，哥哥到我家来玩，看见哥哥手里拿着一个魔方，我吵着要玩，哥哥一本正经的对我说：嗯！，哥哥许诺，只要你三天之内把魔方还原和原来一样，魔方就归你。

　　等哥哥走了我就不像以前那样无聊了，我就坐在床上开始了我的工作（把魔方还原）。我左扭扭，右扭扭好不容易才拼好了一条，可是又像弄另一条，我扭呀扭呀，又把弄好的一条又弄了回去，转眼间晚上就到了，饿哦心里开始紧张起来了，妈妈走了过来说：不要灰心，要有耐心。我想：对，一定要有耐心，不能鲁莽呀！我就耐心的扭着，到了睡觉的时间了，我在床上想--怎样才能拼好。

　　第二天到了，我接着我原来的拼法，不到半个小时就完工了，我打电话给哥哥，哥哥过来了摸着我我的头说：好把这个送给你。以后继续加油，争取一天之内完成魔方。我高兴的说：嗯，我会的。

　　在这几天里，我超常发挥，把我生活中的克星打败了，获得了魔方。当我手捧魔方时，心里别提多高兴了。我尝到了成功的滋味，那滋味在我心里回荡

什么的滋味作文 篇11

　　那天，天灰蒙蒙的，下着小雨，树木都无精打采地立在路旁，我迈着沉重的脚步走在回家的路上。我不敢相信，老师会不让我参加朗诵比赛；我不敢相信，全班这么多人能够参加，而我却不能；更不敢相信，连朗诵水平一般般的严青青也选上了，我却没有选上，我不敢相信

　　那天，老师宣布朗诵比赛的名单，我以为自己会选上，可谁知却名落孙山，那一刻，我伤心极了！心里好像有无数把利剑刺了进去，我咬着牙，强忍着没让眼泪流下来，那时，我真希望这只是一场梦，可事实就是事实，不论我有多么得伤心，多么得不相信这个事实，但还是得接受，还是得面对，想着，泪水却像洪水般涌了出来。我不清楚自己到底哭了多少时间，只觉得心里稍微舒服了点。

　　很快到了放学时间，老师让那些选上的同学留下来排练，我看着，感觉喉咙像咽住了一样，鼻子酸溜溜的，我知道我又要哭了，便把小黄帽往头上一扣，转身奔出了教室。我一路狂奔回到了家，连妈妈也不理，就跑到阳台上放声大哭起来，泪水打湿了一小块地，我一边哭一边想：老师为什么不选我，我的朗读水平虽说不上很好，但也不差，怎么会选不上我越哭越伤心，这时，妈妈走了过来，对我说：不要哭了，下次努力吧！努力有什么用？再努力老师也不会相信我的！说完，我又哭了起来

　　这件事在我的心里留下了难以磨灭的伤痕。但我要用自己的实力证明：我能行的！

什么的滋味作文 篇12

　　小学一年级时，我有幸进入校舞蹈队，就此，尝到了跳舞的滋味。

　　跳舞是疼的滋味。记得第一次走进舞蹈房，李老师就对我们实施了酷刑--肩、腰、腿、脚背身体的各个部分都被她狠狠地压了一通。在以后的日子里，舞蹈房内经常传来一阵阵哭声。到了二年级，我们的基本功都长进了不少，但等待我们的却是更加残忍的训练。在那个暑假，李老师的助手--弯弯老师来了。她的到来使舞蹈房内的哭叫变成了尖叫与惨叫，却也让我们的基本功进步得更快了。

　　跳舞是苦的滋味。你可别以为跳舞就只是在台上蹦蹦跳跳，看起来风风光光的。只要一接到表演任务，我们就要一遍一遍地反复排练。即使是在冬天，也没有一个人不汗流浃背的。而在烈日炎炎的夏天，说挥汗如雨也不算夸张了。

　　跳舞是忍的滋味。到了四年级，我们已经是大孩子，不能再随随便便哭鼻子了。而疼痛对我们来说仍是家常便饭，但即使再疼我们也得忍着不落泪。还有蹲马步、高抬腿、大跳、青蛙跳，让腿又酸又疼，我们都是默默咬牙忍下来的。

　　跳舞是甜的滋味。在每一次成功的表演后，观众们都会对我们报以热烈的掌声，那时，我们的心里真是比吃了蜜还甜呢。

　　现在，我越来越爱舞蹈，爱它带给我的各种滋味！http://www.haoshilao.com/jiandan/

什么的滋味作文 篇13

　　昨天，老师给我们布置了一个非常有趣的手工作业。我非常高兴！

　　到家后，不要说我要干什么事情？那肯定是设计手工。

　　终于到了！终于到了！终于到我把手工作业做好的时候了！我看着我做的手工，心里不禁想起这几个词语：漂亮、精致、有趣。

　　周末，我去上补习班了。我的手工作业就放在我书桌上，弟弟刚刚够得上。于是，弟弟看了很好奇，就踮起脚尖，把我的手工当成了玩具去玩了！

　　当我回来后，弟弟正在哇哇大哭，旁边放得就是我的手工，摔得乱七八糟的。可以看的出他是为了我的手工而哭的。他对我说：对不起，姐姐。我一时好奇，就把它拿下来，我玩了玩，可没想到此刻，我的心似乎沉进了泥潭看到弟弟哭的那么伤心，我强忍着眼中的泪水，心碎成了两半，最后只好躺在床上哭了好久，好久

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