中学班主任工作计划

　　12月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。

　　总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

中学班主任工作计划8

　　一、本班情况的分析

　　本班学生人数共计51人，其中男生30人，女生21人，男生相对较多。本班是一个.科平行班，本届我校.科生约720人，其中.科实验班4个，约200人，平行班10个约520人。由于我校的分班方式，根据高一四次大考成绩平均分来看，我们班最好的名次也只是在240名左右；再结合高二的入学摸底考试，我们班在14个.科班中排第13名，不过10名之后的几个班级差距并不大，追赶的机会较大。从单科来讲，语文数学英语三个大科基本到垫底，压力大；物.化学生物有一点点优势，相对来讲，还是可以获得一些信心。从开学到现在的情况的来看，在班主任的有效指导下，本班可以说是一个班风和学风比较好、学生综合素质较高、行为习惯良好、学习能力及学习动力较强的一个班级，常规管理方面应该是比较好处理的，结合学校学生处的工作计划，主要抓好行为规范、出勤和纪律；教学方面，重点是提升语文数学英语的成绩，保持物.化学生物的优势，并要突出班主任化学老师化学学科的显著优势。

　　二、德育教育方式

　　杜细龙,任教于广东实验中学,中学化学二级教师,中共党员.20xx学年担任初三毕业班班主任（超额完成任务）,20xx学年度担任高一13班班主任（成绩最好的平行班）.20xx学年度获校“中考突出贡献奖”、校竞赛突出贡献奖、获区青年教师素质大赛三等奖、获全国竞赛优秀辅导园丁奖；20xx年获校“教学科研”、奖获全国竞赛优秀辅导园丁奖；20xx年获广东实验中学优秀教师论文比赛二等奖，获广东实验中学第三届青年教师技能大赛决赛课堂教学二等奖;获广州市第三届中青年教师素质大赛之解题比赛的“化学解题能手”称号;获广州市高中化学竞赛优秀辅导老师。

　　德育：严字当头，爱心并行；

　　责任在先，落实为贵；

　　以人为本，和谐发展。

　　教学：认真钻研，深入思考；

　　虚心向学，缜密执教；

　　团结师生，敢于创新。

　　三、工作目标

　　1、落实郑校长在开学典礼上的关于培养“四优”、“三高”省实学子的要求，全面提高学生综合素质，确保德育优良率达100%；

　　2、要改善成绩落后的状态，争取排在平行班中上，并培养总分尖子（.科150名前）及各单科尖子；

　　3、继续抓好爱国爱校、安全、责任、心理、感恩、.想、法制、受挫折能力等方面的教育，使学生全面健康发展，严格控制严重违纪行为，确保犯罪率为零。

　　四、工作要点

　　1、班主任常规管理方面：抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规范、学风、班风等；

　　2、学习成绩方面：确定班级共同奋斗的目标，全面提升各科成绩，倡导正确舆论、创建良好班风学风；

　　3、德育教育方面：班主任通过主题班会对学生进行安全、责任等各方面的有效教育；

　　4、班级活动及班级凝聚力等：落实学校的各种活动精神，巩固并壮大班委会、共青团团员及其他骨干力量的核心带头作用，促进班级团结，增强班级凝聚力。

　　五、主要措施

　　1、班主任通过经常到班检查早读、晚自修，多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活的等情况的；

　　2、在学生自荐、民主选举情况的下确定班团干，通过对班团干观察、教育、指导等方式加强班团干的自我管理，实现班级管理的民主化、自主化及人性化；

　　3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通，可通过电话、博客和家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题；

　　4、重视主题班会和团队活动对学生教育的作用，有针对性、时效性地开好班会及团队活动，调动学生的参与性、积极性；

　　5、通过个别教育、谈心谈话、请心理老师指导等方式加强学生的心理引导教育，促进学生和谐健康成长；

　　6、根据学校要求，坚持学校劳动纪律及坐班等制度，及时处理应急、突发事件等。

　　六、培优转差

　　1、培优

　　培优对象：

　　预期效果：.科班年级前200名；符合“四优”“三高”的省实“三好学生”

　　方式措施：①确定对象，重点培养②多关注，多鼓励，多指导。定期或不定期对学生的学习状态、成绩情况的进行观察、分析、指导。③加强与学科老师的沟通

　　2、转差

　　转差对象：

　　预期效果：学习动力加强，成绩有所提升，各方面表现有所进步

　　方式措施：①确定对象，重点关注、指导和辅导②多关注，多鼓励，多指导。鼓励他们主动与科任老师求教、与同学沟通学习③通过各种途径比如发挥他的特长、让其当班团干锻炼、适当表扬等激发学习动力，提升成绩④关注他们平时的常规表现，并及时指出纠正等。

中学班主任工作计划9

　　这学期我继续担任八年级49班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面还没有较丰富的经验，但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，毕竟班上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作计划：

　　一、指导思想

　　1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效型。

　　二、工作目标：

　　班级基本情况：本学期49班共有学生49名，其中女生22名，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守学生3人，独生子女2人，单亲家庭学生1人。由于单亲、留守等特殊原因，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。

　　由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较差，但学生的学习热情还是较高的，适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

　　三、重点工作

　　(一)、加强班风建设

　　1、安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。

　　2、营造向上氛围

　　根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

　　(1)制定并修改班级公约、班规。

　　(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

　　(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，

　　使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

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